[孩爸孩妈] 别担心不理解,只担心不够好

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发表于 2015-3-17 15:32:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
星期天,我带两岁八个月的儿子去看动画电影《超能陆战队》。很多人都觉得他太小,电影根本不适合他看,他理解不了。我却不以为意。他当然不可能完全理解,但他感受音乐的能力是有的,看到主人公用自己的火箭装备飞上天空,在云彩里自由穿梭,听着昂扬宽广的音乐,他睁大眼睛,好羡慕这种神奇的飞翔。他跟着剧情起伏的情绪是对的,他看到用3D技术做出来的精彩打斗场面,也会大喊“看!看!看!”当主角被大坏人欺负时,他会捂着眼睛,想看又不敢看。所以,我一直认为,对于让孩子接触的东西,不要担心他不理解,你只需要担心给他的东西不够好。
其实这是我个人成长得出的一个经验。我可能并不是不聪明,或者更广泛地说,我们可能不是不聪明,我们只是接触到真正好的东西的时间太晚了!
       学古典文学的时候,讲到司马迁,老师说了这样一个观点:司马迁之所以能写出史家绝唱《史记》,是因为三个因素:一、读万卷书——家学渊源和从小就接受优良的教育;二、行万里路——二十岁即出门壮游,考察祖国各地的风土人情;三、接地气——这是最重要的一点。他出身史学世家,有文人的傲骨,潜意识里觉得自己高老百姓一等,根本不可能接地气,但孰料会因李陵事件接受腐刑,成了最被看不起的人,连老百姓都看不起他。而此时他才能接近老百姓,以最低等人的眼光来看问题,重新解构夏商周秦以来只写王侯将相的历史,把他的观点注入其中,为商人、为游侠写史。
        这是题外话,说司马迁的目的主要是想说第一点。司马迁的父亲司马谈本来就是史官,家中藏书自然不少,而且是经过司马谈甄别的好书。司马谈给自己儿子请的教书先生是谁呢?我至今清楚记得我听到这两个名字时的“羡慕嫉妒恨”——孔安国和董仲舒。孔安国是孔子的后人,董仲舒就更别提了,中学历史课本里就有。这两个人都是博学鸿儒啊!经这两个人教出来的学生,就算再不上心学,思维,见识,眼光也要比很多平常人强很多。
再说一个例子。几年前,我在梁文道的读书节目《开卷八分钟》听到了这样一个故事。19世纪英国哲学家约翰·缪尔写了一本自传,分享他的成长经历。自传里没有多少温情故事,也不讨论感情,提到更多的是他如何成长为一个哲学家。他的父亲负责教育他,3岁学希腊文,8岁学拉丁文,10岁读柏拉图,12岁读逻辑学,13岁读政治经济学,14岁学化学和高等数学,15岁读亚当·斯密,不到20岁,他就成为了英国参议院的议员。很多人说他是天才,但他却认为每个人都能被教育出来。他提到他的父亲让他学拉丁文的方法——当老师。他要自己先自学,然后备课,给自己的弟弟妹妹们讲,父亲也听课,并提出疑问,由他来解决。“教学相长”,这是谁都知道的道理,就在这样边教边学,边学边教的过程中,他锻炼了自己很多方面的能力。而他的父亲从来没有担心过自己的孩子年纪太小,某些书他不理解。他的父亲只是在关键时刻,告诉他正确看待事物的态度和思维方法。
我说这些,不是想说教育也要“拼爹”,不是想证明家学渊源有多重要,而是从这两个故事里我们能看到,司马迁和约翰·缪尔从小接收到的信息都是有效信息,看的书都是真正好的书,接受的教学也是真正锻炼能力的教学。所以,真的不能相信什么所谓的教育机构告诉你的观念——儿童要有适合他们的教学方式和教学内容!或者你要有甄别地相信一部分。而对于教育孩子,永远不要担心他理解不了,只要担心你没有给他最好的东西!
接下来是另一个问题,我们如何鉴别什么是好的?其实我无法回答这个问题,因为我没有能力回答。而且我刚刚开始教养孩子,心得有限。
我写这篇文章,只是想在教育孩子的路上勉励我自己,也希望能给看到的朋友提供一种思路。如果有益,那对我来说就太好了!

发表于 2016-4-3 13:12:14 | 显示全部楼层
老师好贴,看你的帖子,让我想到了孟母教子,对你的理念很是赞赏
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发表于 2017-5-31 12:24:25 | 显示全部楼层
对你的理念很是赞赏
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